Stigmatisasi yang Membatasi Pemenuhan Hak-Hak Anak-Anak dengan Disabilitas

Stigmatisasi masih menjadi problematika yang harus dihadapi oleh anak-anak dengan disabilitas. Laporan analisis yang dipublikasikan oleh UNICEF (2023) menyebutkan bahwa anak-anak dengan disabilitas di Indonesia, terlebih mereka dengan disabilitas psikososial, masih sering mendapat stigma di masyarakat. Anak-anak dengan disabilitas ini kerap dieksklusikan dengan penyematan label-label negatif yang mereduksi kemampuannya. Tak jarang juga, mereka dianggap sebagai … Read more

Read More

Mengakhiri Siklus Kekerasan di Institusi Pendidikan

Bagaimana jika tempat seharusnya menjadi ruang aman untuk menimba ilmu justru menjadi ladang basah tindak kekerasan? Pendidikan seharusnya menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi anak-anak untuk tumbuh, belajar, dan berkembang. Namun, realitas yang terjadi di Indonesia justru menunjukkan hal yang sebaliknya. Maraknya kasus kekerasan terhadap anak di lingkungan pendidikan telah menjadi alarm yang memekakkan … Read more

Read More